|
SEKAPUR SIRIH
Sejalan dengan perkembangan pendidikan baik di tingkat lokal maupun global, SMP Negeri 1 Sidoarjo sebagai salah satu rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI) terus berupaya meningkatkan diri bertolak dari standar nasional pendidikan (SNP) yang dijabarkan dalam indikator kinerja kunci minimal (IKKM) melalui pengembangan indikator kinerja kunci tambahan (IKKT).
Berdasarkan panduan pelaksanaan pembinaan rintisan SMP bertaraf internasional, pengembangan RSBI mengacu pada standar pendidikan salah satu negara anggota Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) dan/atau negara maju lainnya yang mempunyai keunggulan tertentu dalam bidang pendidikan melalui adaptasi atau adopsi, sehingga memiliki daya saing di forum internasional. Negara anggota OECD tersebut adalah : Australia, Austria, Belgium, Canada, Czech Republic, Denmark, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Iceland, Italy, Japan, Korea, Luxembourg, Mexico, Netherlands, New Zealand, Norway, Poland, Portugal, Slovak Republic, Spain, Sweden, Switzerland, Turkey, United Kingdom, United States dan negara maju lainnya seperti Chile, Estonia, Israel, Russia, Slovenia, Singapore dan Hong Kong.
Dalam pengembangan IKKT, SMP Negeri 1 Sidoarjo memulainya dengan mengadaptasi strategi pengembangan sekolah dari United Kingdom sebagai salah satu negara OECD sehingga tergambar desain rancangan pengembangan sekolah sebagai berikut :
|
No.
|
SNP
|
IKKT
|
|
1.
|
Standar Kompetensi Lulusan
|
Pengembangan learning power/kapasitas belajar, selanjutnya disebut building learning power (BLP), pengembangan ketrampilan bertanya, dan pembiasaan melakukan refleksi melalui learning log
|
|
2.
|
Standar Isi/Kurikulum
|
Pengembangan pendidikan berbasis keunggulan lokal (PBKL)
|
|
3.
|
Standar Proses Pembelajaran
|
Pengelolaan kelas berbasis learning style
|
|
4.
|
Standar Penilaian Pendidikan
|
Pengembangan evaluasi mandiri
|
|
5.
|
Standar Ketenagaan
|
Penilaian kinerja pegawai secara insentif, peer observation dan feed back, pembimbingan bagi guru baru dan pemberdayaan guru senior, dan membangun komunitas pembelajaran profesional
|
|
6.
|
Standar Pengelolaan
|
Pengembangan struktur sekolah, dan pengembangan model manajemen perubahan
|
|
7.
|
Standar Sarana/Prasarana
|
Standarisasi, sarana, media, dan sumber belajar
|
|
8.
|
Standar Pembiayaan
|
Penggalian berbagai sumber dana, dan pemanfaatan secara efektif dan efisien
|
|
9.
|
Standar Lingkungan dan Budaya
|
Pengembangan sekolah menuju sekolah bersih dan hijau
|
SMP Negeri 1 Sidoarjo sedang dalam proses perubahan menuju peningkatan kualitas yang masih sangat memerlukan dukungan dari semua fihak. Terima kasih.
Kepala Sekolah
ttd
Drs. Margono, M.Pd
|
